Описание планшета
4.3. Стол для рисования песком
4.43. Стол-песочница психологическая (юнгианская)
13.9. Комплект учебно-методических материалов
Световой планшет станет полезным дополнением в любом дошкольном учреждении. Он обеспечивает идеальные условия для всестороннего развития ребенка и позволяет осуществлять диагностическую и коррекционную работу или просто развивать свои творческие навыки как в группе, так и индивидуально. Планшет не требует монтажа и является полностью мобильным, что делает его использование еще легче. Для успешного начала работы, в комплекте имеется кварцевый песок натурального цвета (3 кг) и набор из четырех цветов (2 кг).
Особенности:
- Соответствует ФГОС ДО.
- Рекомендовано для детей от 3 до 7 лет.
- Размер: 75 х 47 х 63 см.
- Корпус разработан с учетом требований к безопасности ребенка. Он не имеет острых краев, а для сборки применяется натуральная древесина и ударопрочное стекло.
- Светодиодная подсветка создает мягкий свет, который не навредит глазам малыша.
- Активные занятия с песком способствуют развитию моторики, сенсорного и зрительного восприятия, а также развивают зрительно-моторную координацию.
- Улучшает пространственное мышление и активизирует фантазию и воображение, развивая творческий потенциал малыша.
- Способствует повышенной концентрации внимания и помогает снизить уровень стрессов и усталости.
Методические рекомендации к планшету
- Познакомьте малыша с планшетом. Предложите ему внимательно изучить и ощупать песок, привыкнуть к нему. Попросите ребенка оставить сначала отпечаток ладони, затем тыльной стороны руки. Попересыпайте песок из рук в руки, наблюдая за движением его частиц. Спросите малыша – что он ощущает.
- Закопайте в песок свои пальцы, а с другой стороны планшета закопайте пальцы малыша. Под песком встретьтесь пальцами.
- Предложите малышу порисовать двумя простыми приемами для легкого освоения анимации – сначала пальцем по насыпи, а затем высыпать песок на чистую поверхность. Можно рисовать геометрические формы, буквы, цифры или очертания знакомых предметов.
