Карточки Монтессори

Метод Марии Монтессори предполагает самостоятельное развитие детей в заранее подготовленной дидактической среде. Принцип обучения сводится к тому, что взрослый, уже знакомый с предметом интереса ребенка, помогает ему изучить основу и научиться ей пользоваться.

Общие характеристики

Развивающие карточки Монтессори представляют собой отдельную категорию игр. Благодаря им малыши осваивают логическое мышление, учатся понимать и различать цвета, формы. Для детей постарше подойдут наборы в увеличенном количестве, с повышенным уровнем сложности.

После знакомства с карточками Монтессори дети учатся работать с ними самостоятельно, опираясь на подсказки взрослого о правильности действий и успешного достижения поставленной цели. Малыши дошкольной возрастной группы развиваются при помощи движений и ощущений, поэтому им необходимо манипулировать реальными предметами, получая разнообразный опыт.

Карточки имеют одинаковый вес, но при этом ребенок без труда может их раскладывать, сортировать, перебирать. Простые действия помогают быстрее запомнить информацию и сложить ее в систему, что значительно отличает материальные предметы от компьютерной программы. Кроме того, листы безопасны для зрения развивающегося и активно растущего организма.

Детям 3-6 лет

Карточки Монтессори для младших школьников помогают усвоить базовую информацию. Например, овладев навыком чтения, изучив спряжения глаголов, ребенок может проверить себя, раскладывая карточки, где с лицевой стороны написаны сами глаголы, а на обороте – их спряжение. После сортировки школьник может самостоятельно себя проверить, перевернув изображение.

Изображения представителей животного, растительного мира можно классифицировать. При получении результата, отличного от научных исследований, ребенок должен аргументировать свою позицию. Занятие помогает научиться строить логические цепочки, опираясь на визуальную информацию, попутно развивать речевые навыки.

Детям 6-7 лет

Занятия со старшими дошкольниками проводятся на основе цветовых определителей, заменяющих слова. Для классификации сначала используются цветные рамки. После того, как ученик запомнит принцип, цветные определители помещаются на обороты. После сортировки он сможет самостоятельно выполнить проверку.

Детям 1-3 года

Карточки Монтессори для малышей до 3 лет не классифицируются. Они служат дополнением к языковому общению через вещи. Для маленьких пользователей проверка опосредованная и нужна для определения пути исправления ошибок. Наборы для маленьких служат помощником в расширении словарного запаса. Преимущественно они используются для демонстрации предметов, животных, растений и других физических объектов, которые в данный момент недоступны для тактильного знакомства.

Малышам достаточно заниматься с 3-4 изображениями за раз. Пример занятия по методике Монтессори: взрослый называет предмет, изображенный на карте, а кроха находит его и откладывает карточку отдельно от остальных. Ребятишек, которые уже умеют говорить, можно попросить назвать предмет на изображении. При ошибке следует озвучить, что нашел ребенок, и показать то, что нужно было найти.

Карточки Монтессори представляют двухмерное изображение трехмерного объекта, что активирует мыслительный процесс по созданию модели в голове. Для не достигших 3-летнего возраста, действие затруднительно, поэтому для начала им лучше предлагать изображения уже знакомых предметов. На основе ассоциаций ребенок сможет определить, что это за вещь, какие у него размеры, вес, текстура, температура. После того, как малыш поймет принцип изображения трехмерных объектов на плоскости, можно знакомить его с другими предметами.

Детям от 0

Карточки для детей до года содержат изображения абстрактных предметов. В этом возрасте малыши воспринимают картинки, как украшение интерьера. Изображения должны передавать полную информацию об объеме окружающих предметов, чтобы ребенок без труда смог соотнести картинку к реальной вещи.

Метод Монтессори предполагает помощь каждому воспитаннику, поэтому любая ошибка – это не порок, над которым стоит смеяться или осуждать его. Во время работы с карточками для ребенка будет иметь большое значение похвала, что он сделал большой шаг в развитии, получил новые знания.