Описание модуля
19.2. Художественный мольберт
Глядя на изображение, дети получают заряд положительных эмоций и ощущение тепла и уюта. Картинка передает атмосферу, царящую в домике, когда вокруг все покрыто снегом. Модуль изготовлен в соответствии с ФГОС. Его можно использовать в качестве дополнительного материала для домашних занятий или дошкольных общеобразовательных уроков. Также раскраска активно применяется в кабинете психолога.
Особенности
- Модуль изготовлен по потребностям и физическим способностям детей от 3 до 7 лет. Этот возраст характерен тем, что малыши уже умеют держать в руке фломастер и могут ориентироваться в картинке по контурам, складывая в голове образы из деталей. Также они уже хорошо ориентируются в цветовой палитре и координируют свои движения;
- Раскраска представлена в виде квадрата 75х75см. Достаточно большой размер позволяет малышам заниматься небольшой группой, осваивая принципы командной работы и коммуникативные навыки, необходимые для дальнейшей социализации;
- Модуль имеет крепления для подвешивания его на стену, при этом не требует сложного монтажа. Его можно разместить на оптимальной для детей высоте, чтобы каждый из них смог дотянуться до любого угла на панели;
- Изготовленный из фанеры модуль имеет гладкую поверхность, обогащающую тактильные ощущения малышей, а острые углы скруглены. В совокупности это обеспечивает для детей безопасную и комфортную среду, где они могут без неудобств проявлять свои творческие способности;
- Голубой цвет рамки визуально ограничивает рабочую поверхность, не позволяя детям выходить за допустимые границы. Голубая краска нетоксична и не вызывает физических реакций даже у детей, склонных к аллергии;
- Многоразовая раскраска позволяет детям бесконечное количество раз экспериментировать с сочетаниями цветов и быстро исправлять допущенные ошибки, если случайно след фломастера вышел за черный контур.
Методические рекомендации к модулю
- Поместите раскраску на доступном для детей месте. Дайте им возможность выбрать любимый цвет. При индивидуальных занятиях обратите внимание на преобладающий цвет, чтобы оценить внутреннее состояние ребенка и его потребности. Например, оранжевый цвет свидетельствует о том, что у ребенка проявляется тяга к ярким впечатлениям.
- Тематика раскраски дает основу для выбора цвета. Дети могут интерпретировать картинку на свое усмотрение. К примеру, ребенок может раскрасить снег зеленым цветом, преобразуя зимний пейзаж в летний. Благодаря раскраске и свободе творчества вы сможете наглядно увидеть потребности и желания детей, передающиеся через цвета. Дайте детям возможность самостоятельно решить, какими цветами раскрашивать.
