Описание товара
Детский развивающий материал. Представляет собой набор карточек-картинок для отработки и автоматизации буквы «Ж». Пособие для логопеда и педагога. Подходит для детей, начиная с 2,5-3-х лет жизни. Используется в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, кружках, секциях, частных развивающих центрах. Логопедические картинки подходят для домашнего самостоятельного применения под наблюдением любого взрослого. Сгодятся для одного человека или группы детей. Подарят массу положительных эмоций и впечатлений. Карточки помогают выговаривать букву «Ж» в разных частях слова. Пособие включает в себя картинки, в которых есть соответствующий элемент алфавита. Он стоит в разных местах слов, благодаря чему ребенок учится не «съедать» его. Используется материал преимущественно для отработки звуков, но может применяться и в других целях. Способствует многогранному развитию каждого малыша.
Особенности
- Полное соответствие действующим образовательным стандартам ФГОС. Также материал отвечает требованиям качества, экологичности, безопасности.
- Невозможность покалечиться или пораниться пособием. Карточки крупные, их нельзя засунуть в рот. Острые углы и выпирающие компоненты у них отсутствуют.
- Яркий и запоминающийся вид. Ассоциации за счет этого складываются моментально.
- Методичка является верным помощником логопеда и родителя. Подходят для раннего развития речевого аппарата. Способствует обогащению словарного запаса.
- Широкий спектр применения. Логопедические карточки для отработки буквы «Ж» используются не только для соответствующей задачи. Они задействуются в различных играх. Пример – ассоциации.
Методические рекомендации
- Показывайте картинки ребенку. Тщательно проговаривайте слово, которое изображено на карточках.
- Сделайте акцент на буквах. Пусть ребенок прочтет и запомнит, где расположена буква «Ж» в том или ином слове.
- Используйте методичку для отработки звука после его постановки у ребенка. Достаточно, чтобы малыш произносил правильно изображенное на картинке слово.
- Карточки можно использовать для игры в ассоциации или «чего не хватает?»