Описание панели
2.20. Дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия
2.21. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов
2.27. Тактильные игры
4.14. Тактильные панели
4.21. Панель/Панно Кривое зеркало
Тактильно-развивающая панель «Выпуклое и вогнутое зеркало» – это тренажер для развития зрительной и ассоциативной памяти ребенка. Представляет собой поверхность с двумя неровным зеркалами, которые преломляют изображение. Дети рассматривают лицо или другие предметы в зеркале и подмечают изменения.
Особенности:
- Панель используют в учебных учреждениях, центрах развития или дома. Рассчитана на индивидуальное пользование.
- Панель сделана из качественного дерева, которое прошло тщательную обработку от заусениц и заноз. Сверху покрашено защитным слоем, который укрепляет конструкцию и надолго сохраняет привлекательный внешний вид товара. Зеркало сделано из акрилового материала, который не бьется даже при ударе. Не имеет острых углов. Можно вешать на стену.
- Панель имеет два зеркала неправильной формы: одно – вогнутое, другое – выгнутое. Они отражают предметы в другом обличье. Ребята рассматривают собственное лицо или предметы в зеркале и ищут отличия от оригинала.
- Занятия с зеркалами развивают зрительную и ассоциативную память ребенка. Они тренируют память и внимательность, концентрируются на одной задаче и много общаются друг с другом, рассказывая о личных наблюдениях.
Что входит в панель
- Выпуклое зеркало – 1 шт.;
- Вогнутое зеркало – 1 шт.
Методические рекомендации к панели
Примеры упражнений:
- Упражнение «Назови форму»: предложите малышу посмотреть на свое лицо в обычное и выгнутое зеркало – пусть скажет, какую форму оно приобрело.
- Упражнение «Назови размер»: предложите малышу посмотреть на свои глаза в обычное и вогнутое зеркало – пусть назовет, какого размера они стали, маленького или большого.
- Упражнение «Найди три отличия»: предложите малышу рассмотреть свое лицо в обычное зеркало, а затем найти три отличия в выгнутом.
- Упражнение «Два зеркала»: пусть малыш посмотрит на себя в оба зеркала и скажет, чем они отличаются – какое зеркало делает лицо больше или меньше.
- Упражнение «Фигура»: поставьте геометрическую фигуру перед зеркалом – пусть малыш назовет ее настоящую форму и ту, что получилась в зеркале.