Описание панели-лабиринта
2.20. Дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия
2.21. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов
2.27. Тактильные игры
4.14. Тактильные панели
Действие панели оказывается на нижние конечности. Во время выполнения упражнений тренируются мышцы ног и координация движений. Задача: провести фишкой по извилистой дорожке от одного конца через весь рисунок к другому. Лабиринт предусматривает три уровня сложности, поэтому начинать можно с простого и постепенно переходить к более трудному. Заниматься с панелью рекомендовано в дошкольных учреждениях, реабилитационных и коррекционных центрах.
Особенности
- Безопасность детей во время использования обеспечивает отсутствие острых углов и выпирающих деталей;
- Фишка овальной формы не позволяет зацепиться за нее одежде или нанести травму;
- Разные уровни рисунка позволяют заниматься детям разного возраста и роста;
- Нетоксичный материал, использованный для изготовления оборудования, не вызывает аллергии;
- Во время занятий дети воспитывают в себе усердие, концентрацию, координацию и логику;
- Извилистый путь дает широкий простор для детского воображения. Множество поворотов схожи с поворотами на дороге, что позволяет детям представить себя опытными водителями, проезжающими путь на высокой скорости.
Методические рекомендации к панели-лабиринту
Примеры упражнений:
- Попробуйте начать выполнение упражнение с нижнего рисунка. Если ребенку это кажется легко, переходите на верхние, проходя через нижний полностью вперед и назад. Тренировка мышц ног помогает правильно развиваться опорно-двигательному аппарату и стимулирует координацию.
- Устройте между детьми соревнование: пройти все пути вперед одной ногой, а назад – другой. Упражнение поможет развить мышцы нижних конечностей одинаково, что положительно сказывается на вестибулярном аппарате. Работа ног стимулирует правильное формирование скелета, необходимое для уверенного роста.