Разработано по Федеральному проекту «Доброшкола» на основе национального проекта «Образование».
Описание панели
2.20. Дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия
2.21. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов
2.27. Тактильные игры
4.14. Тактильные панели
Тактильно-развивающая панель – это целая картина из множества подвижных и ярких элементов. Кнопки, механизмы и замки можно двигать, благодаря чему картина «оживает». Детей привлекают цветные детали и возможность все потрогать. Игровой формат обучения удерживает интерес детей на протяжении всего занятия. Оборудование рекомендуется использовать не только в детских специализированных учреждениях, но даже в домашних условиях.
Особенности
- Углы панели сточены, поверхность всех элементов гладко отшлифована, обеспечивая безопасность малышей при ее использовании;
- Материалы не вызывают аллергических реакций и нетоксичны;
- Цвета элементов не выгорают на солнце и не стираются, поэтому будут радовать глаз долгие годы;
- Украшение пирамидки-елочки – шнурки, благодаря которым ребенок учится зашнуровывать ботинки самостоятельно;
- Молния на кузове грузовика помогает научиться застегивать куртки и кофты;
- Шестеренки, выполняющие роль колес грузовика, знакомят с причинно-следственной связью и основам движения механизмов;
- Разные замки помогают научиться справляться со сложными задачами и выполнять простые домашние дела;
- Дорожки-лабиринты с бегунками развивают логическое и пространственное мышление;
- Кнопки, лопасти мельницы, бусинки на веревочках, открывающиеся дверцы и все остальные элементы помогают малышу развить мелкую моторику, научиться различать цвета, формы и текстуры;
- Бизиборд подходит для занятий в группе. Во время выполнения упражнений они учатся общаться друг с другом, помогать, учат новые слова, формируя при этом дикцию.
Методические рекомендации к панели
- Дайте задание ребенку найти все элементы красного цвета. Спросите, какой они формы и какие функции выполняют. Пусть ребенок продемонстрирует. Повторите упражнение с другими цветами. Ребенок запомнит названия цветов, научится воспринимать информацию на слух, переносить ее на визуальные предметы, концентрироваться и разовьет логику.
- Разыграйте с детьми небольшую сказку, где приехал грузовик (нужно крутить шестеренки) и привез зерна на мельницу, выгрузил (нужно расстегнуть и застегнуть молнию). Мельница начала работу (нужно крутить лопасти). Мельник боялся пропустить из-за работы новый год, но успел вовремя. Выбежал на улицу и позвал водителя грузовика (нужно последовательно открыть дверцы), вместе они нарядили елочку во дворе (нужно завязать шнурки), начался снегопад (нужно подвигать бусинами на веревочках). Мельник и водитель поспешили в дом (нужно открыть дверь) и наблюдали за сияющими огоньками елочки из окна (нужно открыть окно). После всего действия нужно закрыть все замки обратно и понажимать кнопки, знаменуя конец сказки. Дети весело проведут время и почувствуют свою важную роль в истории. Они могут придумать еще много вариантов развития сказки, давая широкий простор для воображения. Кроме того, дети натренируют моторику, научатся воспринимать информацию на слух, выполнять простые действия и решать задачи. Натренируется координация и пространственное мышление.
