Разработано по Федеральному проекту «Доброшкола» на основе национального проекта «Образование».
Описание парковки
2.16. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения части и целого предмета
Парковка представляет собой многоуровневую конструкцию, выполненную в виде грузовика с открытым кузовом. «Грузовичок» помогает детям приучиться к чистоте и порядку, поддерживая игровую форму. Разные по размеру многочисленные секции позволяют убрать сразу все машинки. Применение парковки возможно в дошкольных учреждениях и в домашних условиях.
Особенности
- Поверхность конструкции гладко отшлифована, скошены все острые углы, что позволяет использовать парковку даже малышам;
- Материал не вызывает аллергии и не источает неприятных токсичных запахов, поэтому играть с «Грузовичком» безопасно;
- Наличие колес у парковки делает ее мобильной, что позволяет ускорить процесс уборки, собирая по пути разбросанные машинки;
- Расстановка игрушек по местам приучает детей к соблюдению порядка. Они воспитывают в себе самостоятельность, ответственность и внимательность;
- Открытый кузов помогает сразу увидеть, где и какая машинка расположена, поэтому ребенок может без труда достать нужную и не разбрасывать остальные;
- Простой дизайн и цвет парковки позволяет ей вписаться в любой интерьер игровой комнаты;
- Компактные габариты экономят пространство в помещении;
- Игровая форма делает процесс уборки интереснее и не отталкивает детей от процесса.
Методические рекомендации к парковке
- Помогите ребенку расставить машинки. Параллельно считайте, сколько игрушек какого цвета. Ребенок быстрее освоит простой счет, выучит названия цветов и незаметно приучится соблюдать чистоту и порядок.
- Разыграйте катастрофу. Дети любят динамические сюжеты, поэтому некоторые машинки переверните вверх колесами, другие спрячьте под кровать, а третьи поставьте вдоль пути задом-наперед. Медленно двигайте «Грузовичок» между игрушками, собирая машинки, участвующие в импровизированной аварии. Игровая форма заставит детей втянуться в процесс и осторожно заставит их прибрать за собой игровое пространство.
