Разработано по Федеральному проекту «Доброшкола» на основе национального проекта «Образование».
Подходит по приказу №804
1.11.19. Набор психолога для психологического развития и коррекции детей с особыми образовательными потребностями
Описание набора
2.17. Дидактические пособия и обучающие игры для развития зрительного восприятия
Данный набор психолога направлен на развитие ребенка посредством разносторонних творческих занятий: музыка, театр, рисование. Это стимулирует и интеллектуальные, эмоциональные аспекты.
Подходит для детей с ОВЗ.
Особенности
- Система хранения, которая состоит из деревянной тумбы с поворотными колесами, придающими комоду мобильности.
- 8 выдвижных ящиков-органайзеров.
- Развивающие наборы, разделенные на тематические модули.
Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов.
Что входит в состав набора
Модуль 1. Логопедия и Дефектология
Это комплексный образовательный модуль, специально разработанный для коррекционно-развивающей работы с детьми. Включает в себя тщательно подобранные методические материалы и игровые пособия для эффективного развития речевых навыков и преодоления речевых нарушений. Систематические занятия с модулем обеспечивают развитие наглядно-образного и логического мышления, формируют устойчивые зрительные образы через ассоциативные связи. Особое внимание уделяется развитию коммуникативных навыков, социальной адаптации и расширению представлений об окружающем мире. Модуль идеально подходит для работы логопедов, дефектологов и педагогов в образовательных и коррекционных учреждениях.
Что входит в состав модуля
- Набор дыхательных тренажеров Важные достижения (№1, №2, №3)
- Набор карточек «Белки-балаболки»
- Карточки Учись играя
- Перчаточный кукольный театр
- Конструктор фраз
- Логопедический набор Логопедки
Методические указания к модулю 1
- Установите шарик на дорожку дыхательного тренажера.
- Попросите ребенка дуть на шарик так, чтобы переместить шарик из одной точки тренажера в другую.
- Покажите ребенку лого карточку, пускай ребенок называе предметы, которые изображены на картинке.
Модуль 2-3. Геометрические фигуры и математические навыки
Комплект сделан по методике немецкого педагога-новатора. Все элементы соответствуют описаниям ученого.
Что входит в состав модуля
- крупные деревянные бусины разных геометрических форм и цветов, а также веревочка для их нанизывания;
- разборная стойка с подвесными грузами: кубы, шар, цилиндр;
- кубики в коробочке;
- кирпичики в коробочке.
- плоские фигурки небольших размеров, выполненные в разных цветах;
- коробочка с кубами и призмами, из которых можно собрать куб;
- коробочка с кубами и кирпичиками;
- коробочка с разными фигурами, из которых можно собрать большой куб.
- основа с круглыми отверстиями;
- разноцветные фишки;
- кубики с цифрами и отверстиями для шнурка;
- фигурки, из которых можно собрать круг.
Методические указания к модулю 3
- Собери круги разного диаметра.
- Разложи кубики по порядку.
- Выложи из фишек на доске рисунок.
- Использовать кубики и кирпичики как конструктор.
Модуль 4. Музыкальные инструменты
Музыка – один из действенных способов развития воображения, слуха, мышления, координации движений и моторики.
Что входит в состав модуля
- Большой музыкальный набор
Методические указания к модулю 6
- Сравни звучание разных инструментов.
- Опиши своими словами звук.
- Попробуй сыграть в определенном ритме.
Модуль 5. Ткани, застежки, замки
Комплект полезен для улучшения мелкой моторики. Ребенок учится справляться с разного типа застежками. Он привыкает к мелким действиям пальцев. В процессе игры обогащаются тактильные ощущения. Лоскуты материала достаточно крупные.
Что входит в состав модуля
- 8 наборов образцов ткани, которые крепятся между собой разными способами;
- деревянная рамка размером 29,5х29,5х1,5 см.
Методические указания к модулю 1
- Необходимо зашнуровать разными способами.
- Найти подходящие половинки и соединить их.
- Для тех, кто научился хорошо соединять кусочки ткани, натянутые на рамку, можно попробовать делать то же самое без нее.
Модуль 6. Работа с объемами и цветами
В комплект входят простые элементы, с которыми можно придумать и провести много опытов, демонстрирующих различные физические законы. Ребенку будет проще и интересней узнавать их действие опытным путем.
Что входит в состав модуля
- Лабораторная посуда: Воронки, цилиндр, мерные стаканы, промывалки, шланг;
- Химическая лаборатория;
- Микроскоп;
- Образцы к микроскопу;
- Испытания на прочность;
- Опыты с магнитами.
Методические указания к модулю 2
- Налить определенное количество жидкости в мерный стакан.
- При помощи воронки наполнить пробирки.
- Налить воду через шланг, наблюдая за тем, как вода бежит по нему. Можно подуть в шланг, наполненный водой.
- Кидать бусинки в прозрачную емкость с водой и наблюдать за тем, будут они держаться на воде или падать, как будет меняться объем жидкости.
Модуль 7. Песочная терапия
Новая методика предполагает использование мелкого сыпучего песка, который оказывает благотворное действие на ребенка. Развивается воображение, логическое мышление, творческий подход. Игра с песком действует успокаивающе.
Что входит в состав модуля
- световой стол,
- песок разных цветов,
- трафареты для рисования,
- кисть веерная,
- набор для уборки песка.
Методические указания к модулю 8
- Нарисовать рисунок пальцем на песке.
- Попробовать сделать анимацию.
- Насыпать песок через трафарет.
Модуль 8. Сказко- и арт терапия
Творчество положительно влияет на всестороннее развитие ребенка. В этом модуле собраны наиболее интересные и эффективные игрушки.
Что входит в состав модуля
- герои в виде перчаточного театра для 3-х сказок,
- комплект для Эбру терапии,
- набор для 3D рисования.
Методические указания к модулю 7
- Сделайте спектакль самостоятельно или с друзьями.
- Используя прозрачные пластины с магнитными ножками, можно сделать объемную конструкцию. Для этого пластины ставятся друг на друга. На каждом слое необходимо нарисовать элемент. В собранном виде получается цельная картинка в объеме.
Методические рекомендации к Набору психолога
Примеры упражнений:
- Модуль 5. Нужно поделиться на пары. Один ребенок составляет разноцветный узор, второй должен повторить рисунок зеркально. Развиваются пространственные представления, концентрация и устойчивость внимания, ребенок учится работать по образцу.
- Модуль 7. Педагог предлагает детям выбрать любимого персонажа. Затем нужно описать его, рассказать, с кем он знаком. На основе получившейся истории можно разыграть театр. Упражнение развивает фантазию и воображение.
- Модуль 8. Педагог просит детей нарисовать на песке фигуры: круг, квадрат и т.д. Задача детей – рассказать, какого размера их можно сделать, что можно поместить внутрь. Развивается мелкая моторика, подготавливается рука к письму.
Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов.
