Описание товара
Standart 4 выполнен в виде светлого стола с вертикальной панелью и боковым закрытым модулем. Конструкция объединяет место для экранных игр, наблюдения за артикуляцией в зеркале, рисования и упражнений с песком. Воспитатель или дефектолог может выстроить последовательное занятие, переходя от наглядного образца к самостоятельному действию ребёнка. Оборудование предназначено для занятий с детьми с РАС; регулируемая высота помогает адаптировать рабочее место к ростовой группе.
Особенности товара:
- Сенсорный экран 23,8 дюйма, разрешение 1920×1080, поддержка 10 касаний.
- Компьютер Intel Core i3, оперативная память 8 ГБ, накопитель SSD 120 ГБ.
- Акустическая система мощностью 20 Вт и двухканальная радиосистема с двумя микрофонами.
- Регулировка высоты рабочего места для ростовых групп 2–5.
- Логопедическое зеркало, магнитно-маркерная доска и встроенный акриловый отсек с крышкой.
- Предустановлены программы ЛогоСтрана и РАСкройся Миру; PROTECT KIDS используется для организации безопасной компьютерной среды.
Комплектация
- Стол с компьютерной системой, сенсорным экраном и предустановленным программным обеспечением.
- Беспроводные клавиатура и мышь, два микрофона.
- Кинетический песок — 4 кг; натуральный кварцевый песок — 3 кг.
- Набор для мелкой моторики — 228 деталей; поощрительные наклейки — 500 шт.
- Инструменты для работы с песком — 4 шт.; набор для развития фантазии.
- Наушники и аудиоколлекция на USB, магниты PECS, магнитные буквы, цифры и арифметические знаки, маркеры.
- Электронные методические материалы для специалиста.
Методические рекомендации
- Повторяем движение. Специалист показывает простое движение губ перед зеркалом, ребёнок наблюдает и пробует повторить его. Используйте только упражнения, выбранные логопедом с учётом возможностей ребёнка.
- Запомни ряд. Расположите на магнитной доске два-три знакомых символа, закройте образец и предложите восстановить последовательность. Увеличивайте объём постепенно.
- Знак на песке. Нарисуйте на доске круг или прямую линию, затем предложите перенести рисунок в песочный отсек. Сравните направление и форму, не оценивая скорость выполнения.












