Описание товара
Акустическая тактильная панель Морская мелодия — настенный игровой комплекс с морскими образами. Зеркало в форме кита, два металлофона, ударные и шумовые элементы сочетаются со счётами, шестерёнками и фактурными вставками. Панель создаёт условия для музыкальной импровизации, сенсорного исследования и сюжетной игры.
Панель предназначена для детских садов, центров раннего развития, сенсорных комнат, кабинетов психолога и логопеда, коррекционных и инклюзивных учреждений. Её можно использовать в программах сенсорного, музыкально-ритмического, познавательного и речевого развития, а также на занятиях по развитию мелкой моторики. Рекомендуемый возраст — от 3 лет; занятия проводятся под наблюдением взрослого.
Особенности товара:
- Два металлофона позволяют организовать музыкальный диалог педагога и ребёнка или совместную игру двух детей.
- Большой бубен, маракасы, трещотка, колокольчик и бубенцы знакомят с разнообразием тембров.
- Зеркало «кит» используется в упражнениях на мимику, артикуляцию и эмоциональное подражание.
- Пробковая и рельефная вставки помогают различать фактуры и формулировать сенсорные признаки.
- Счёты и шестерёнки поддерживают задания на количество, последовательность и координацию рук.
- Морское оформление помогает включать оборудование в тематические занятия и игровые истории.
Комплектация
- Фанерная основа — 1 шт.
- Зеркало «кит» — 1 шт.
- Большой бубен — 1 шт.
- Металлофон — 2 шт.
- Маракасы — 2 шт.
- Деревянная трещотка — 1 шт.
- Металлический колокольчик — 1 шт.
- Шумовой элемент с тремя бубенцами — 1 шт.
- Погремушка с шариками — 1 шт.
- Счёты — 1 шт.
- Шестерёнки — 2 шт.
- Пробковая тактильная вставка — 1 шт.
- Рельефная резиновая/текстильная вставка — 1 шт.
- Декоративные морские элементы.
Методические рекомендации
- Шум моря. Педагог предлагает изобразить тихую волну маракасами, сильную волну бубном и звонкие капли металлофоном, регулируя громкость и темп.
- Разговор китов. Два участника по очереди исполняют короткие фразы на металлофонах, повторяя или изменяя ритм партнёра.
- На дне моря. Ребёнок исследует пробковую и рельефную вставки, описывает их и выбирает, какая поверхность подходит воображаемому песку, камням или водорослям.
- Считаем волны. После каждого звукового сигнала ребёнок передвигает косточку счётов, сравнивает количество тихих и громких звуков и называет результат.
