Описание товара
Акустическая тактильная панель Лесная музыка — настенный развивающий комплекс в природной тематике. Фанерная основа объединяет зеркало в рамке-дереве, музыкальные инструменты, механические элементы и контрастные поверхности, напоминающие лесные материалы. Ребёнок может извлекать звуки, рассматривать отражение, перемещать детали и сравнивать фактуры.
Панель предназначена для детских садов, центров раннего развития, сенсорных комнат, кабинетов психолога и логопеда, коррекционных и инклюзивных учреждений. Её можно использовать в программах сенсорного, музыкально-ритмического, познавательного и речевого развития, а также на занятиях по развитию мелкой моторики. Рекомендуемый возраст — от 3 лет; занятия проводятся под наблюдением взрослого.
Особенности товара:
- Объединяет слуховые, зрительные и тактильные задания в одном настенном комплексе.
- Металлофон, бубен, маракасы, трещотка и колокольчик знакомят с тембром, громкостью и ритмом.
- Зеркало помогает выполнять упражнения на узнавание эмоций, артикуляцию и схему тела.
- Искусственная трава, войлок и пробка позволяют сравнивать мягкие, шероховатые и упругие поверхности.
- Лабиринт и шестерёнки развивают точность движений, зрительно-моторную координацию и причинно-следственное мышление.
- Подходит для индивидуальной работы, занятий в паре и небольшой группе.
Комплектация
- Фанерная основа — 1 шт.
- Зеркало в декоративной рамке «дерево» — 1 шт.
- Металлофон/ксилофон — 1 шт.
- Бубен — 1 шт.
- Маракасы — 2 шт.
- Деревянная трещотка — 1 шт.
- Металлический колокольчик — 1 шт.
- Деревянные подвесные шумовые элементы — 2 шт.
- Шестерёнки — 2 шт.
- Лабиринт с подвижным элементом — 1 шт.
- Искусственная трава — 1 тактильная зона.
- Войлок/ковролин — 1 зона.
- Пробковая панель — 1 зона.
- Декоративные деревянные листья и фигурка белки.
Методические рекомендации
- Лесной оркестр. Педагог показывает короткую последовательность из двух-трёх звуков, а ребёнок повторяет её на выбранных инструментах. Затем участники меняются ролями.
- Тропинка белки. Ребёнок проводит подвижный элемент по лабиринту, называет направления движения и после каждого участка поворачивает нужную шестерёнку.
- Лесные фактуры. Сначала ребёнок рассматривает и ощупывает траву, войлок и пробку, затем с закрытыми глазами узнаёт поверхность и описывает её словами.
- Настроение в зеркале. Педагог предлагает показать в зеркале эмоцию лесного героя и подобрать к ней тихий, быстрый или протяжный звук.
