Подходит по приказу №804
1.7.73. Доска пробковая/Доска магнитно-маркерная
1.10.2005. Доска магнитно-маркерная
2.5.11. Магнитно-маркерная доска
Подходит по приказу №1057
1.5.3.1, 1.6.3.1, 1.13.4.1.1 - Доска пробковая (доска магнитно-маркерная)
1.13.1.2.3, 1.13.2.3.5 - Доска магнитно-маркерная
Описание товара:
Пятиэлементная магнитно-маркерная доска размером 100 х 340 см — это современное и практичное решение для образовательных учреждений всех уровней, особенно актуально для школ и детских садов. Представляет собой модульную конструкцию, включающую пять отдельных секций, каждая из которых оснащена специализированными поверхностями для письма и работы с магнитами.
Особенности товара:
- Компактность и удобство использования: Идеально подходит для небольших аудиторий и классных комнат, занимая минимум полезного пространства.
- Комфорт и безопасность: Каждая панель покрыта устойчивым материалом, защищающим поверхность от царапин и повреждений.
- Практичная установка: Лёгкая сборка и надёжная система крепежей делают монтаж простым и безопасным делом.
- Современный дизайн: Элегантный внешний вид доски подчеркнет атмосферу современного образовательного пространства.
- Эффективное распределение функций: Наличие пяти разных элементов позволяет создавать разнообразие рабочих областей, объединяя различные типы поверхностей.
Используя такую магнитно-маркерную доску, педагоги получают следующие преимущества:
- Пространственное разделение уроков на разные темы, создание уникальных интерактивных зон для разных возрастных групп.
- Увеличение эффективности занятий путем привлечения большего количества участников и увеличения объема демонстрируемого материала.
- Поддержка креативных и исследовательских проектов студентов, формирование заинтересованности в учебном процессе.
- Максимально удобное расположение материалов и записей для лучшего усвоения учениками информации.
- Подчеркивание индивидуальности и стиля интерьера школьного класса, улучшение общей атмосферы учебного пространства.
Таким образом, приобретая данную доску, образовательные учреждения смогут повысить эффективность своей деятельности, сделать уроки яркими и запоминающимися, способствовать росту познавательной активности обучающихся.















