| Код позиции | Наименование |
|---|---|
| 2.20. | Дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия |
| 2.21. | Дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов |
| 2.27. | Тактильные игры |
| 4.14. | Тактильные панели |
Описание панели
Декоративно-развивающая панель «Сказочное дерево» производства «Приоритет» — настенный лабиринт из фанеры для детей от 1 года до 7 лет. Ребёнок перемещает фигурные бегунки по дорожкам на кроне дерева, прослеживает повороты и выбирает направление движения. Панель шириной 56 см и высотой 103 см подходит для игровой зоны детского сада, кабинета специалиста или дома.
Характеристики
| Модель | Декоративно-развивающая панель «Сказочное дерево» |
| Размеры (Ш × В × Г) | 56 × 103 × 5 см |
| Материал | Фанера |
| Основа и накладки | Основа — фанера 10 мм; накладки кроны и травы — фанера 6 мм |
| Форма | Дерево с зелёной кроной, стволом и травой у основания |
| Игровые элементы | Фигурные бегунки и извилистые дорожки-лабиринты |
| Комплектация | 1 фигурная панель с игровыми элементами |
| Размещение | Настенное |
| Возраст ребёнка | От 1 года до 7 лет |
| Цвет | Зелёный, красный, белый, натуральный |
| Вес | 2 кг |
| Гарантия | 12 месяцев |
Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов.
Устройство панели и игровые элементы
Фигурная основа объединяет крону, ствол и нижнюю часть дерева. По чертежу основа выполнена из фанеры толщиной 10 мм, а отдельные накладки кроны и травы — из фанеры толщиной 6 мм. В кроне предусмотрены криволинейные прорези: по ним ребёнок передвигает бегунки. Цветы, яблоки и листья помогают выбирать ориентиры для игровых заданий.
| Часть панели | Предмет | Пример действия |
|---|---|---|
| Крона и дорожки | Извилистые пути с поворотами и ответвлениями | Проследить путь взглядом, затем провести бегунок по выбранному участку. |
| Фигурные бегунки | На исходной фотографии — божьи коровки, зелёные гусеницы и улитка | Перемещать фигурку рукой по дорожке, останавливаться у выбранного ориентира. |
| Оформление дерева | Яблоки, цветы, листья и трава | Называть изображения, сравнивать положение фигурок и придумывать короткий сюжет. |
Особенности панели
- Настенное размещение для организации отдельного места для занятий.
- Перемещение фигурок по заданным дорожкам для тренировки точных движений кисти и пальцев.
- Повороты и ответвления для заданий на внимание и выбор маршрута.
- Оформление в виде дерева для рассказов о насекомых и игр с пространственными понятиями.
Размещение и использование
| Место для занятий | Выберите свободный участок стены. Разместите панель так, чтобы ребёнок доставал до нужных дорожек без подставки; оставьте место для взрослого рядом. |
| Установка | Монтаж выполняет взрослый по инструкции изготовителя. Крепёж подбирают с учётом материала стены. До надёжного закрепления панели занятия не проводят. |
| Перед занятием | Проверьте устойчивость крепления, целостность фанерных деталей и ход бегунков. Занимайтесь под присмотром взрослого; не используйте панель как опору для лазания. |
Уход
| Поверхность панели | Удаляйте пыль мягкой сухой тканью. Не допускайте длительного увлажнения фанеры. |
| Дорожки и бегунки | Убирайте пыль из доступных пазов мягкой щёткой. Не тяните фигурки с усилием и не используйте острые предметы для очистки. |
| Бережная обработка | Не применяйте абразивные порошки и растворители. Способ влажной очистки и совместимость средств с покрытием сверяйте с инструкцией изготовителя. |
Методические рекомендации к панели
1. «Божья коровка ищет цветок». Выберите на дорожке божью коровку и ближайший цветок. Попросите ребёнка сначала показать пальцем доступный путь, затем медленно передвинуть бегунок к ориентиру. Называйте направление: вверх, вниз, к повороту. Для первого знакомства используйте короткий участок.
2. «Повтори маршрут». Проведите одну фигурку по участку дорожки и остановите её возле яблока или цветка. Верните бегунок в исходное положение и предложите ребёнку повторить движение. Постепенно добавляйте повороты, сохраняя маршрут в пределах доступного паза. Задание тренирует внимание к последовательности действий.
3. «Сказка на дереве». Предложите придумать, куда отправилась гусеница или божья коровка. Ребёнок перемещает выбранную фигурку по её дорожке и рассказывает, что она встретила: лист, яблоко, цветок. Взрослый задаёт вопросы «Где она сейчас?» и «Куда повернёт дальше?». Сложность рассказа и длину пути подбирайте по возрасту.
Другие варианты представлены в разделе декоративно-развивающих панелей. Идеи для дополнения занятий — в статье «Топ-10 игрушек для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста».



























