Описание декоративно-развивающей панели
2.20. Дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия
2.21. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов
2.26. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения времен года
2.27. Тактильные игры
4.14. Тактильные панели
Развивающая панель имеет очертания дерева. Плавные линии подчеркивают широту кроны и богатство листьев. Во время игры детям предстоит познакомиться с сезонами года. Для каждого времени года предусмотрен свой набор элементов. Необычный дизайн и интересные задачи быстро привлекут к себе все внимание малышей. Развивающая конструкция обязательно должна появиться не только дома, но и в различных игровых центрах, детских садах, образовательных учреждениях и т.д.
Особенности
- Панель развивает вкус, эстетические предпочтения, творческое видение.
- Во время игры дети знакомятся с особенностями каждого сезона. Чтобы ребенку было легче находить отличия и подмечать характерные черты, в комплекте приложены специальные декоративные элементы. Задача игрока – распределить на панели листочки, цветы и птиц согласно временам года.
- Изучая руками съемные элементы, малыш развивает мелкую моторику, знакомится с поверхностями деталей.
- Все детали конструкции окрашены в легко узнаваемые популярные цвета. Палитра поможет детям в изучении цветов и оттенков. Запоминание новых слов и создание ассоциативных связей укрепляют память. Улучшается мышление и фантазия.
Что входит в состав декоративно-развивающей панели
- 2 панели в форме кроны дерева;
- Ветки для создания сезонов;
- Штырьки для крепления деталей;
- 3 вида съемных элементов: желтые, красные и зеленые листья, цветочки, птицы.
Методические рекомендации к панели
В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми.
Примеры упражнений:
- «Назови время года». Цель: развитие логического мышления, укрепление памяти, понимание связи, знакомство с сезонами. Педагог развешивает на доске определенные детали, символизирующие конкретный сезон. Задача ребенка – правильно назвать время года, показанное на панели.
- «Переменчивость природы». Цель: развитие логического мышления, знакомство с сезонами, изменениями природы. Педагог предлагает ребенку по порядку разложить на доске все детали. Сначала развешиваются зеленые листья, затем появляются цветочки и т.д. При каждой перемене погоды нужно объяснять, почему происходят именно такие изменения.
- «Найди ошибку». Цель: развитие логического мышления, зрительной координации. Педагог развешивает на панели детали, присущие одному конкретному сезону, и помещает среди них лишнюю деталь. Задача ребенка – найти ошибку и рассказать, к какому сезону относится лишний элемент.