Описание панели
2.26. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения времен года
Развивающая панель познакомит детей с временами года. Каждый сезон уникален и интересен, между ними множество отличий. Именно об этом расскажет наша панель. Конструкция выделяется необычным дизайном, а значит быстро привлечет к себе все внимание малышей. Развивающая конструкция обязательно должна появиться не только дома, но и в различных игровых центрах, детских садах, образовательных учреждениях и т.д.
Особенности
- Панель развивает вкус, эстетические предпочтения, творческое видение.
- Во время игры дети знакомятся с особенностями каждого сезона. Чтобы ребенку было легче находить отличия и подмечать характерные черты, в комплекте приложены специальные декоративные элементы. Задача игрока – распределить на панели листочки, цветы и снежинки согласно временам года.
- Изучая руками съемные элементы, малыш развивает мелкую моторику, знакомится с поверхностями деталей.
- Все детали конструкции окрашены в легко узнаваемые популярные цвета. Палитра поможет детям в изучении цветов и оттенков. Запоминание новых слов и создание ассоциативных связей укрепляют память. Улучшается мышление и фантазия.
Что входит в состав панели
- 2 панели закругленной формы для имитации кроны дерева;
- 4 отдельные ветки для создания сезонов;
- Округленные штырьки;
- 4 вида съемных элементов: желтые и зеленые листья, цветочки, снежинки. Всего элементов 95 шт.
Методические рекомендации к панели «Времена года»
В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.
Примеры упражнений:
- «Назови время года». Цель: развитие логического мышления, укрепление памяти, понимание связи, знакомство с сезонами. Педагог развешивает на доске определенные детали, символизирующие конкретный сезон. Задача ребенка – правильно назвать время года, показанное на панели.
- «Переменчивость природы». Цель: развитие логического мышления, знакомство с сезонами, изменениями природы. Педагог предлагает ребенку по порядку разложить на доске все детали. Сначала развешиваются зеленые листья, затем появляются цветочки и т.д. При каждой перемене погоды нужно объяснять, почему происходят именно такие изменения.
- «Найди ошибку». Цель: развитие логического мышления, зрительной координации. Педагог развешивает на панели детали, присущие одному конкретному сезону, и помещает среди них лишнюю деталь. Задача ребенка – найти ошибку и рассказать, к какому сезону относится лишний элемент
