| Код позиции | Наименование |
|---|---|
| 2.15 | Дидактические пособия и обучающие игры для изучения свойств предметов |
Описание бизиборда
Бизиборд «Скорый поезд» (4 модуля) — набор настенных игровых панелей для детей от 1 года до 7 лет. В комплект входят локомотив и три вагона с разными заданиями: счёт, знакомство со временем, поиск маршрута и составление изображений. Панели можно объединить в поезд или использовать по отдельности. Занятия проводят под наблюдением взрослого.
Особенности
| Модель | Бизиборд «Скорый поезд» (4 модуля) |
| Состав | Один локомотив и три вагона: «Время», «Полянка», «Головоломка» |
| Возраст ребёнка | От 1 года до 7 лет; задания и доступные элементы подбирает взрослый |
| Материалы | Фанера, пластик, акрил, металл |
| Покрытие панелей | Краска на водной основе |
| Цвета исполнения на фото | Синий, зелёный, красный, жёлтый, белый |
| Вес набора | 8 кг |
| Тип отгрузки | В разборе |
| Гарантия | 12 месяцев |
| Дополнительно | Товар сертифицирован. Комплектация и расцветка отдельных элементов могут отличаться от представленных на фото. |
Особенности бизиборда
- Четыре панели объединены темой путешествия на поезде.
- Разные действия в одном наборе: передвигать, поворачивать, сопоставлять и собирать.
- Задания можно распределять между детьми и выполнять по очереди.
- Для младших детей подходят простые действия с одним элементом; более сложные задания со счётом и временем взрослый вводит постепенно.
Состав набора и игровые элементы
В набор входят четыре панели — по одному модулю каждого вида.
| Панель | Игровые элементы | Пример действия |
|---|---|---|
| Локомотив | Счёты с подвижными деталями на горизонтальных стержнях; перекидные карточки с числами, точками и примерами; колёса с подвижными элементами. | Сопоставлять число и количество, передвигать счётные детали, повторять простые примеры. |
| Модуль №2 «Вагон-время» | Циферблат с подвижными стрелками; наборные цифры для изображения времени; перекидные карточки и подвижные колёса. | Выставлять время стрелками и составлять его цифровую запись. |
| Модуль №3 «Вагон-полянка» | Дорожки с подвижными фишками, фигурки на полянке, шлагбаумы и вращающиеся колёса. | Прокладывать маршрут, перемещать фишку по дорожке и останавливаться перед шлагбаумом. |
| Модуль №4 «Вагон-головоломка» | Девять вращающихся кубиков на трёх стержнях с частями изображений людей; подвижные колёса. | Собирать персонажа из трёх частей, сравнивать одежду и придумывать истории. |
Модуль №2 «Вагон-время»
- Вес, кг: 2
- Кол-во деталей: 1 панель
- Материал: Фанера, пластик, акрил, металл
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 45х40х2
- Размеры в упаковке (Д х Ш х В), см: 47х42х5
- Цвет: Зеленый, белый, красный, черный
- Тип отгрузки: В сборе
- Возраст ребенка: от 1 года до 7 лет
- Дополнительно: Гарантия 12 мес. Товар сертифицирован. Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов
Модуль №3 «Вагон-полянка»
- Вес, кг: 2
- Кол-во деталей: 1 панель
- Материал: Фанера, пластик, акрил, металл
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 45х40х2
- Размеры в упаковке (Д х Ш х В), см: 47х42х5
- Цвет: Желтый, зеленый, голубой, красный
- Тип отгрузки: В сборе
- Возраст ребенка: от 1 года до 7 лет
- Дополнительно: Гарантия 12 мес. Товар сертифицирован. Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов
Модуль №4 «Вагон-головоломка»
- Вес, кг: 2
- Кол-во деталей: 1 панель
- Материал: Фанера, пластик, акрил, металл
- Размеры в собранном виде (Д х Ш х В), см: 45х40х2
- Размеры в упаковке (Д х Ш х В), см: 47х42х5
- Цвет: Красный, натуральный
- Тип отгрузки: В сборе
- Возраст ребенка: от 1 года до 7 лет
- Дополнительно: Гарантия 12 мес. Товар сертифицирован. Оборудование может отличаться от представленного на фото по комплектации и расцветке элементов
Размещение и использование
| Место для занятий | Выберите свободный участок стены в помещении. Оставьте место перед панелями для ребёнка и взрослого; размещайте игровые элементы на доступной детям высоте. |
| Установка | Монтаж выполняет взрослый по инструкции изготовителя. Крепление подбирают с учётом материала стены и конструкции панелей. Начинайте занятия после проверки надёжности установки. |
| Перед занятием | Проверьте крепление панелей, колёс, стрелок, кубиков и других подвижных элементов. Убедитесь, что поверхности и детали не повреждены. |
| Совместная игра | Распределите роли и договоритесь об очередности. Ребёнок работает с одним механизмом за раз; взрослый помогает подобрать действие и сложность задания. |
| После занятия | Верните съёмные элементы на места и проверьте их наличие. Не используйте повреждённые детали до устранения неисправности. |
Уход
| Панели | Удаляйте пыль мягкой сухой тканью. Не допускайте длительного увлажнения фанеры и попадания воды внутрь механизмов. |
| Подвижные элементы | Протирайте доступные поверхности мягкой тканью. Не применяйте абразивные порошки, жёсткие щётки и растворители; допустимые средства обработки уточняйте в инструкции изготовителя. |
| Хранение | Держите панели в сухом помещении вдали от источников тепла. При хранении в разобранном виде защищайте выступающие элементы от давления и ударов. |
Методические рекомендации к набору
1. «Поезд готов к отправлению»
Распределите роли машиниста, диспетчера и пассажира. Машинист выбирает на локомотиве карточку с числом и передвигает соответствующее количество счётных деталей. Диспетчер вместе со взрослым выставляет на вагоне-часах время отправления — начните с целого часа. Пассажир проверяет число по точкам на карточке. После одного рейса дети меняются ролями. Для младших участников оставьте только поиск одинаковых цветов и передвижение одной детали.
2. «Путешествие через полянку»
Один ребёнок выбирает пункт назначения на полянке и словами описывает маршрут. Второй перемещает фишку по дорожке, а третий следит за шлагбаумом и даёт сигнал продолжить путь. Взрослый помогает договориться, когда поезд останавливается и кто выполняет следующее действие. Затем поменяйте направление движения и роли. Сначала используйте короткий маршрут, постепенно добавляя остановки.
3. «Пассажиры на станциях»
На вагоне-головоломке один ребёнок выбирает верхнюю часть изображения, второй подбирает среднюю, третий — нижнюю. Дети вместе проверяют, получился ли целый персонаж, описывают его одежду и придумывают, куда он едет. Можно намеренно составить смешанный образ и предложить исправить одну часть. В следующем раунде участники меняются заданиями.
Другие варианты представлены в разделе настенных бизибордов. Дополнительные идеи занятий — в статье «Как играть с бизибордом? Развивающие игры с бизибордами для детей».
