Описание модуля
2.15. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения свойств предметов
Модуль представлен в виде передней части туловища крокодила, где расположены короткие передние лапки. Элементы модуля направлены на правильное развитие интеллекта ребенка, укрепление его физических навыков и нормализацию общего состояния организма. Элементы выполнены в разных цветах, что помогает малышам обогатить палитру и свои знания об оттенках, а также укрепить визуальное восприятие.
Особенности
- Доска, являющаяся основой для модуля, не имеет острых углов и выпирающих деталей, что делает игру с ней безопасной. Гладкая поверхность приятна на ощупь и помогает малышу тактильно освоить понятия «гладкое» и «твердое».
- Разноцветные квадратные дверцы своим расположением напоминают текстуру кожи крокодила на спине. У каждой дверцы свой замок, который нужно открыть, чтобы дверца распахнулась. К желтой дверце прикреплен ремешок, который пристегнут к специальной застежке, складывающейся пополам. У белой дверцы замок с крутящимся механизмом, расположенный горизонтально, какой был во времена Советского Союза на окнах многоквартирных домов. К оранжевой дверце прикреплена цепь с бегунком, двигающимся по специальной дорожке с широким отверстием на конце. На голубой дверце расположен горизонтально шпингалет, который не откроется, если ручка на стержне будет направлена вверх или вниз. На красной дверце замок такой же, как и на белой, но расположен он вертикально. На фиолетовой дверце шпингалет чуть меньше, чем на голубой, и расположен он вертикально. Чтобы открыть каждый из них, малышу потребуется подумать логически и применить воображение. Также в процессе игры происходит освоение базового анализа: если не получается сделать, то нужно попробовать иначе.
- Под дверцами вырезана дорожка, представляющая собой кривую линию. На ней закреплен бегунок круглой формы. Яркий цвет выделяет бегунок на общем фоне, что позволяет малышам освоить понимание контрастов.
- На лапе крокодила расположены две разноцветные шестеренки, которые наглядно показывают пример причинно-следственной связи. Если покрутить одну шестеренку, то приходит в движение и вторая, при этом крутиться они будут в разные стороны.
- Завершает список элементов модуля шероховатая бумага темно-зеленого цвета, которую не сразу можно заметить на фоне зеленого крокодила. Она обогащает тактильные ощущения и помогает освоить понятия «шершавое» и «гладкое».
- Все элементы, гармонично сочетающиеся друг с другом, воспитывают у малышей пространственное мышление, что облегчает поиск нужного предмета на пространстве модуля.
