Описание площадки
Метеорологическая площадка «ПРО №2» предназначена для проведения уличных уроков природоведения. Представляет собой игровую площадку, которая включает образовательные материалы и инструменты для самостоятельного познания окружающего мира.
Особенности
- Комплект условно делится на предметы для теоретических уроков и практики. К первым относятся образовательные плакаты, которые расскажут ребятам о четырех сезонах и их осадках. А также покажут разные виды облаков и предложат определить фазу луны.
- К практике относятся измерительные приборы, благодаря которым ребята узнают все о сегодняшнем дне. Измерят его температуру, давление и влажность воздуха. Определят направление и силу ветра. Узнают время по солнечным часам.
- Все выводы и наблюдения записывают в дневник, который ребята ведут совместно.
- В ходе занятий они узнают особенности окружающего мира, поиграют на улице и вдоволь пообщаются.
Что входит в состав площадки
- Стенд правил безопасности на площадке
- Входная группа-арка
- Методический модуль анемоскоп
- Метеобудка металлическая
- Прибор Солнечные часы с Экопластиком Petra ®
- Подиум с покрытием из цельнолитого полимерного пластика
- Модуль интерактивный Визуализатор погоды
- Прибор Термометр
- Прибор Гигрометр
- Прибор Барометр
- Прибор Компас
- Флюгер с красочным петушком (большой) под пластиковой бронёй
- Стороны света С-Ю-З-В
- Ветровой рукав большой
- Кормушка для птиц из
- Прибор сбор осадков с ветрозащитой из
- Линейка измерения снежного покрова
- Прибор вращающийся на стойке «Ловец облаков»
- Прибор Мерзлометр
- Прибор Гололедный станок с ледоприемником из
- Подставка для цветов 2шт
- Набор горшков 8 шт
- Набор семян
- Замок на метеобудку
- Магнитно-меловой стенд большой
- Лавочка из цельнолитого полимерного пластика
- Столик круглый с "эффектом кожи" отлитый из
- Табличка «Метеостанция»
- Дневник наблюдений за погодой
- Программа Метеонаблюдений на весь год
Методические рекомендации к площадке
- Вычислите температуру – пусть ребята достанут термометр из метеобудки и посмотрят на цифру.
- Определите, в какой стороне находятся дома ребят – пусть направят компас на север и посмотрят в сторону дома.












