В комплекте имеют 2 набора карточек. На одних карточках написаны примеры, на других – таблица из вертикальных и горизонтальных полос. В первом комплекте с примерами всего 2 карточки. Одна из них заполнена полностью, на другой некоторые примеры отсутствуют. После изучения первой карточки ребенок, освоивший логическое построение, должен заполнить пробелы во второй. Другой набор состоит из 4-х карточек. Первая содержит синюю горизонтальную полосу с числами от 0 до 9 и вертикальную красную полосу с числами от 1 до 9. Белое поле между цветными полосами поделено на клетки, в каждой из которых написано число, обозначающее сумму двух отдельных чисел из красной и синей полос. Например: в красной полосе нужно найти число 5, а в синей – число 7. От 5 нужно провести пальцем по горизонтали вправо, а от 7 – по вертикали вниз до тех пор, пока пальцы не встретятся на числе 12. Следующие 2 карточки содержат неполные наборы чисел. Ребенку необходимо дополнить таблицу, вставив отсутствующие значения. На последней карточке есть только синяя и красная полосы с числами и поле, поделенное на квадраты.
В комплекте имеют 2 набора карточек. На одних карточках написаны примеры, на других – таблица из вертикальных и горизонтальных полос. В первом комплекте с примерами всего 2 карточки. Одна из них заполнена полностью, на другой некоторые примеры отсутствуют. После изучения первой карточки ребенок, освоивший логическое построение, должен заполнить пробелы во второй. Другой набор состоит из 4-х карточек. Первая содержит синюю горизонтальную полосу с числами от 0 до 9 и вертикальную красную полосу с числами от 1 до 9. Белое поле между цветными полосами поделено на клетки, в каждой из которых написано число, обозначающее сумму двух отдельных чисел из красной и синей полос. Например: в красной полосе нужно найти число 5, а в синей – число 7. От 5 нужно провести пальцем по горизонтали вправо, а от 7 – по вертикали вниз до тех пор, пока пальцы не встретятся на числе 12. Следующие 2 карточки содержат неполные наборы чисел. Ребенку необходимо дополнить таблицу, вставив отсутствующие значения. На последней карточке есть только синяя и красная полосы с числами и поле, поделенное на квадраты.