Описание набора
С набором ограничительных полос изучать правила дорожного движения с малышами намного проще и интереснее. Игровая форма позволяет сохранить интерес детей на протяжении всего занятия. В процессе дети знакомятся с главными правилами и учатся понимать принцип взаимодействия водителей и пешеходов. Набор ограничительных полос можно использовать в дошкольных учреждениях, развивающих и реабилитационных центрах, начальных классах и даже дома.
Особенности
- Полосы изготовлены из безопасного нетоксичного материала, которых не вызывает аллергии;
- Винилискожа отличается своей прочностью и износостойкостью, поэтому полосы можно протирать влажной тряпочкой и обрабатывать антисептиком без вреда для их внешнего вида и свойств;
- Цвет набора не потеряется с годами, обучаться правилам дорожного движения может не одно поколение малышей;
- Благодаря простоте дизайна набора ограничительных полос, дети могут с легкостью применить фантазию и воссоздать тот промежуток дороги, который возникнет в их головах;
- Групповые занятия полезны тем, что дети осваивают коммуникативные навыки, учатся уступать друг другу, делятся полезными знаниями и умениями и легче запоминают новую информацию.
Методические рекомендации к набору
- Предложите детям поиграть в игру, где одни – водители, а другие – пешеходы. Разграничьте пространство игровой на пешеходную дорожку и проезжую часть. Сделайте из полос набора разметку. Машины едут, пешеходы идут, но одному резко понадобилось перебежать дорогу на другую сторону. Опишите ситуацию. Дайте возможность детям описать развитие событий. Спросите, как нужно было поступить. Так они научатся мыслить логически, научатся отличать опасные действия от безопасных.
- Сделайте из полос пешеходный переход, по которому идут дети. Машины с обеих сторон остановились, но один водитель сильно торопится и едет напролом. Попросите детей описать, какой может быть исход в данной ситуации. Что нужно сделать, чтобы она не возникла. Для того, чтобы представить себе проезжую часть, детям нужно будет включить фантазию и пространственное мышление, подумать логически.
