Описание станции
Детям, которые увлекаются космосом, будет интересна детская космическая станция «Космодром детства» (Премиум-3). Такое учебное пособие разработано для школ, детских садов, центров дополнительного научного образования, реабилитационных центров, детдомов. На такой станции могут заниматься дети, которым уже исполнилось 3 года.
Особенности
- В планетарии дети смогут учиться в игровой форме, что помогает быстро усваивать знания. Здесь можно вести уроки в любом формате, наблюдать в телескоп, ловить космические сигналы, слушать речь космонавтов.
- Здесь смогут учиться все дети в любом состоянии здоровья, в том числе малыши с инвалидностью.
- Практические игровые занятия научат детей совместно трудиться над заданиями в паре или группы, продумывать несколько вариантов решения задачи.
- Планетарий помогает развивать у малышей кругозор, интеллект, логику, память, словарный запас, внимание, абстрактное мышление, речь, художественный вкус, фантазию. Дети научатся общаться между собой.
- Площадка выдерживает воздействия погоды и сохраняет своё качество на протяжении 10 лет и дольше. Все опасные углы и детали сглажены и закруглены для безопасности. Материалы (дерево, пластик, металл) долговечны и нетоксичны.
Что входит в составе станции
- Прибор «Солнечная батарея с космическим маячком».
- Ракета.
- Стол с нарисованными фазами Луны на круглой столешнице.
- Телескоп.
- Спутник Земли (копия).
- Локатор для получения сигналов из космоса.
- Солнечная система, представленная в формате 3D.
- Архитектурная форма «Невероятный космолет».
- Комплекс «Планетки солнечной системы».
- Композиция «Огни созвездий».
- Радиоприбор для приёма и расшифровки космических сигналов.
- Веранда в виде шлема космонавта.
- Экспонат «Метеорит».
- Экспонат «Лунный камень».
- «Космический глазастик».
- Стенд «Планеты их ассоциации».
- «Слои атмосферы».
- «Галактика» — для измерения роста учеников.
- Комплекс «Космические приключения».
- Методичка с заданиями и уроками.
- Табличка и арка.
Методические рекомендации к станции
- На лекции учитель показывает детям стенды и приборы. На практикумах дети сами смотрят их, а затем обсуждают. Можно изобретать свои задачи.
- Уроки можно проводить в виде конкурса или викторины. На каждую тему отводится по 1 или 2 урока.
